Placeholder

Демьянович В.М.

Старые отзывы

1. Если вы попали к ней в группу, не переживайте: вы может будите в подгруппе у другого препода. Ну а если вам совсем не повезло, главное не прозевать первый момент! Не забивайте и не опаздывайте на праки и семинары в течение первого месяца, и тогда считайте вас пронесло. Еще не пытайтесь блеснуть интелектом — она этого не любит, не задавыайте вопросы — всё равно не ответит, а вам придется отвечать на ваш же вопрос ей на колке. Вообщем если вы так не сделали, придется сдавать колок в экзаменнационную сессию и рейтинг у вас будет минимальный :( — удачи!!!

2. Да, по слухам, забавная тетя. На первой контре по органике всей своей группе поставила то 1 до 2.))

3. Люди, что с вами? Валерия Михайловна — прекрасная тетя (бабушка). Единственный ее недостаток — иногда засыпает на практикуме (но с кем не бывает).

4. Она такая же прекрасная бабушка, как я китайский истребитель!!! P.S. А не китайский истребитель!!!

5. «Спасибо» ей преогромное — органику НЕНАВИЖУ! Сдать строймол на «хор», и пролететь со степухой из-за рейтинга по органике (при этом сдать сам экзамен на 4).

6. так убить желание ботать огранику может только валерия Михайловна. Очень злая и неблагодарная старушенция. Бойтесь ее,делайте д/з обязательно, никогда не задавайте вопросов, касающихся науки

7. Может быть она как препод и мучает, может ставит там мало, но это, думается, заслуженно. У неё обворожительная улыбка и замечательное чувство юмора. Правда показывает она умение им пользоваться обычно на студентах :) Вобщем здравомыслящая тетя. А ведь так многим этого не достает

8. Да, жесткий,требовательный препод!Да многим ставит мало (ОЧЕНЬ мало)!Очень не любит откровенных раздолбаев!Многие из-за этого считают, что ей вообще плевать на студентов. Однако это далеко не так: очень часто видишь, как она переживает за своих студентов и интересуется,как у них дела с другими предметами. На семинарах делает упор на задачи, что очень помогает на контрах!А то, что она редко сама что-то рассказывает и раздает «доклады», так человек пытается вас научить читать книги и думать!!Когда задаешь вопрос, и она не знает ответа, то не стесняется в этом признаться и не пытается нести какую-либо невнятную чушь.За это ее уважаю!! P.S. Для своих 70 бабушка ой как рулит!!! :-)

9. Я ей не приглянулся на экзамене — не знаю, по какой причине. Видимо, ей не понравилось то, что я попросил объяснить, зачем она меня спрашивает то, чего нет в билете, утверждая, что в билете это есть. Сказала, что я знаю только на четвёрку с минусом (была возможность получить пять и по ответу я её с небольшими оговорками, но всё же заслуживал). Нажаловалась моей преподавательнице: мол, я хамил. Если в преподавателе это называется «принципиальностью», то я бы предпочёл общаться с беспринципными преподавателями всю жизнь. НевзначаЙ.

10. Валерия Михайловна — классный преподаватель. Именно она учит студентов разбираться самим в органике. Именно этим она отличается от других преподавателей. Несмотря на достаточно строгий подход к воспитанию студентов, она все же справедливая и учит химической грамотности и здравомыслию, чему и необходимо у нее учиться. И еще она очень здорово говорит по-английски, не хуже самих американцев. Не слушайте всяких халявщиков и раздолбаев, которые плохо о ней отзываются. Она никому не даст фору. А если вы таков — то сами об этом пожалеете ;) Ее характер мне с первых встреч с ней напомнил о Кери Уивер — героя всемирно извесного сериала «Скорая Помощь». Правда, Уивер достаточно молодая, но тоже рыжая и очень очень напоминает ВМ, вернее ВМ напоминает Кери Уивер :)

11. ну что вы, товарищи, сейчас Валерия Михайловна — божий одуванчик, она на экзаменах даже пятерки ставить стала, а лет 20 назад нормой для экзамена было три-пять двоек, а четверка — нереальное везение

12. С точки зрения студента-раздолбая, бабушка-сущий кошмар. Но если вы пришли на химфак, чтобы стать профессионалом, то лучше препода по органике, наверное, не найти.

14. Очень странный человек… Однако в ходе мимолетного (коллоквиумы сдавлись по 5 минут) и незабываемого(каждый день в течение семестра) общения совершенно понятными стали три факта: 1) очень плохой педагог — никогда не участвует в процессе обучения, только в процессе контроля знаний; приучает бояться своих ошибок (ибо 1-2 ошибки при сдаче коллоквиума, это прекращение любого диалога), общение с этим человеком никак не способствует росту мотивации к обучению (после недельной подготовки варианта ее коллоквиума и долгих консультаций с лектором может за 2 минуты сказать, что вы ничего не знаете и за целый семестр ничему не научились). А вообще В.М. — сторонница авторитарной педагогики, так что будьте поосторожней с проявляемой вами инициативой; 2) имеются большие пробелы в знаниях — очень часто можно слышать ответ «Я не знаю» (что, в принципе правильно, однако настоящий преподаватель должен пообещать дать ответ на вопрос через некоторое время — это одно из правил обучения), вопрос может быть вынесен вам как дополнительный при сдаче коллоквиума. Семинары проходят в виде самостоятельной работы студентов — каждый готовит определенный раздел и рассказывает его с примерами у доски Что тоже , в принципе, верно.. однако КАЖДЫЙ отвечающий получит массу критики, ошибки исправлены не будут, четкую логику семинара проследить очень сложно. 3)В. М. , кажется, имеет некоторые проблемы в общении с отрудниками, вызванные проблемами в профессиональной компетентности, более того, прослеживается некий дефицит общения в юности… Все это очень активно проецируется на студентов(что в принципе, присуще любому пожилому человеку). Задумайтесь об этом те, кто не желает стать зеркалом чужих недостатков. Преподаватель использует приемы психологического давления, связанные с его возможностями влиять на сроки получения зачета — это совершенно недопустимо, и утешением может ьыть лишь то, что в большинстве случаев это не подтверждается. Общим впечатлением от общения с этим человеком может стать чувство подавленности и злобы (отмечено у всех,кроме одного, студентов подгруппы). К концу первого семестра возникает неприязнь при приближении к кабинету В.М. , на запах внутри него формируется условный рефлекс в виде чувства тревоги( все студенты подгруппы). Комментировать ничего не буду, делайте выводы сами.

15. Сволочь она. Органику не знает, к студентам относится плохо. Поскорее бы ее сняли с должности преподавателя!

16. Честно говоря,её и сами преподаватели не любят.А чтобы сдать экзамен на положительную оценку нужно ей возражать и даже немного хамить(главное,не перегнуть палку),иначе опустит по полной и отправит.Да в этом году что-то все органики раздобрели…

17. да она супер! Клевая, жизнерадостная!

18. Классный преподаватель. Объективная,принципиальная.Халявщиков не любит.Колки сдавать — проблем нет,если не пропускать занятия.

19. to 18: да ты грязный, вонючий ботан… поэтому тебе она нравится… да она же люцифер, с преисподней пришла…

20. Если вы — прилежный ученик-отличник, у Вас на первом месте — учёба, на втором — учёба, на третьем тоже, и только где-то дальше начинаются другие интересы, вы делаете все домашние работы, активно принимаете участие в обсуждении тем на семинарах (на которые, разумеется, ходите и не опаздываете), безукоризненно выполняете синтезы с хорошими выходами и так далее — то у вас с ней не будет проблем (впрочем, как и с любым другим преподавателем), а наоборот, вы найдёте в ней доброго , опытного, хорошего человека и преподавателя. Но если вы не отвечаете этим требованиям, если вам влом делать домашние задания, вы клюёте носом не семинарах или, что хуже, пропускаете их… Месть будет жестокой! Не стоит рассчитывать ни на какую «халяву», тут эти номера не прокатывают! Любое распиздяйство будет встречено жёсткой антипатией, отказами принимать коллоквиумы, отказами отвечать на ваши вопросы и так далее… То есть видно, что человек-то она хороший, но видимо на почве того уровня студента, который она видела лет 20-30 назад, в советскую эпоху (который был на порядок выше, чем сейчас — даже четвёрки тогда считалось плохим знаком, а тройки — вообще бедой), нанешние балбесы ей кажутся чем-то совершенно диким и неприемлемым) Что, в общем-то, правильно, но это тяжело осознавать, будучи именно таким студентом… Так что у неё либо вы будете учиться хорошо, либо она поставит под большой вопрос то, что вы вообще будете дальше этим заниматься. Не стоит её недооценивать, если уж попались к ней — меняйте свою жизнь в корне, если вы не отличник…

21. Не так все страшно! Органику знать будете, требовательная она, но на самом деле очень добрая! Переживает за студентов, семинары у нее отличные. Если хоть как-то на них работать то от них будт толк. И выглядит она великолепно для своего возраста, всегда очень красивая, с прической, всегда в хорошем настроении.

22. любит марку Mercedes)сама ездит на GLK 550) называет всех орлами, но видно что в юности стервой была поряядочной, какой сейчас и осталась)тут выше всё правда, только я посоветую просто улыбаться ей в лицо) её это бесит

23. Я осталась о ней самого хорошего мнения, потому что после халявы первых двух курсов эта женщина заставила учиться. Первый семестр с ней проходил с трясущимися коленками на колках, плохим рейтингом на экзамене и еле полученной четверкой. Но после нг появилось желание показать этой женщине, что и её оргу можно выучить. Выучила, сдала все колки отлично, написала контры хорошо и получила высокий рейтинг с пятеркой на экзамене. Теперь иногда захожу к ней в гости) Учить, не пропускать и приходить сдавать колки вовремя — и проблем не будет)

23. Проходил через её практикум в 1979/1980 г. Попотеть она меня заставила изрядно. Но главное, что запомнилось — кукую я как-то в практикуме возле своей установки, и тут входит она и спрашивает: «Миша, что Вы гоните?» ROTFLMAO А она до сих пор носит гипюровый халат? И живёт в высотке на пл.Восстания?

24. Делал у неё курсовую работу во время оно (1981 год). Нормальная тётка, но это я понимаю сейчас.

25. ае

26. Бабуля — просто секс)) Трахает на экзамене два часа грязнейшим образом, успевает за это время спросить не менее двух десятков механизмов, не выходя при этом за рамки билета. Может придраться к ПРАВИЛЬНОМУ решению ретро-синтеза и полчаса выколачивать из студента РАЦИОНАЛЬНОЕ решение. Спрашивает исключительно на понимание ключевых механизмов, любит каверзные вопросы. Пятерки ставит действительно нечасто и действительно заслуженно…Всем, кто к ней попадется на экзамене — мужества, терпения и блестящего знания органической химии, иначе будет очень и очень грустно

Отзывы

Пока нет отзывов, хотели бы вы добавить свой отзыв?

Добавьте первый отзыв “Демьянович В.М.”

*